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TECNOLOGÍA I ESO
PROYECTO ARROBA
LÓPEZ MÉNDEZ, JOSÉ
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Colección: PARANINFO TEXTO Temática: TECNOLOGIA Y EDUCACION
ISBN: 978-84-283-4308-4 Nº de Páginas: 236
EAN: 9788428343084 Idioma: Castellano

Sinopsis:
ELEMENTOS PROPIOS LIBROS DE TECNOLOGÍA Presentación: una página inicial para tener una idea general de lo que se trabajará en la Unidad. Consta de un texto introductorio, fotografías alusivas y enumeración de los contenidos que se desarrollan en la Unidad. Desarrollo de los contenidos: exposición de contenidos de forma clara y sencilla para facilitar su comprensión. Se divide en apartados y en subapartados: aspectos importantes para tener en cuanta, actividades, curiosidades y contenidos anecdóticos, ideas y definiciones importantes, contenidos complementarios y de ampliación. Aula-taller: propuesta de proyectos para realizar en el taller (en las seis primeras Unidades). En informática: trabajos para realizar con el ordenador (en las tres últimas Unidades). Actividades finales: ejercicios y problemas de toda la Unidad para comprobar lo aprendido. Tecnología y sociedad: lecturas de actualidad que relacionan los contenidos tecnológicos con sus aplicaciones en la vida cotidiana. Proyectos: al final del libro se presentan tres propuestas de proyectos con diferente grado de complejidad. CLAVES O ELEMENTOS FUERTES DE NUESTRO PROYECTO Proyecto creado por especialistas y avalado por la experiencia del profesorado que, año tras año, ha puesto en práctica los recursos que ofrecemos en nuestros libros. El proyecto persigue el objetivo de conseguir comportamientos de autonomía tecnológica con criterios medioambientales y económicos. Aprendizaje basado en Proyectos para que el alumnado aprenda desde la experiencia. Explicaciones con imágenes y vídeos. Contenidos teóricos apoyados en abundante material gráfico que hará más fácil su comprensión. Amplia gama de actividades para que el profesorado pueda adaptarse mejor a los intereses y capacidades de sus alumnos. Cuadernos de refuerzo con actividades disponibles online para reforzar los conocimientos

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