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Ficha del libro

DIFICULTADES Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO EN INFANTIL Y PRIMARIA. EDICIÓN ADAPTADA Y AMPLIADA

Y DEL DESARROLLO EN INFANTIL Y PRIMARIA. EDICIÓN ADAPTADA Y AMPLIADA

Autor/a: JUAN LUIS ;CASTEJÓN COSTA

Editorial: EDITORIAL ECU

Colección: ECU

-5%

26,60 € 28,00 €

Disponible en stock

Plazo de entrega estimado:

De 24 a 48 horas

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Datos del artículo

ISBN:

978-84-16966-05-9

EAN:

9788416966059

Fecha:

15/04/2026

Idioma:

Castellano

Formato:

Rústica

Medidas:

17x24 mm

Páginas:

563

Materia:

ENSEÑANZA, EDUCACION, PEDAGOGI

Año:

2017

Peso:

916 gr

Thema:

YP / Material educativo

BIC:

YQ - Infantiles, juveniles y didácticos / Material didáctico

Sinopsis

DIFICULTADES Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO EN INFANTIL Y PRIMARIA. EDICIÓN ADAPTADA Y AMPLIADA. Este manual nace con la modesta finalidad de servir de orientación, ayuda y guía a los estudiantes del grado de Maestro en Educación Infantil que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y del desarrollo: características evolutivas, y a los del grado de Maestro en Educación Primaria que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. En los tres primeros capítulos, que poseen un carácter introductorio, se abordan los tópicos básicos de la educación especial y de la atención a la diversidad, así como las nociones restringida y amplia de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo. Se analiza el concepto de necesidades educativas especiales y se describen los factores que pueden determinarlas. También se perfilan las líneas de intervención psicoeducativa, resaltando el crucial papel que juegan, en este sentido, la atención temprana y las adaptaciones curriculares. Los cinco capítulos siguientes se ocupan de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo de capacidades escolares específicas (lenguaje, lectura, escritura, cálculo y comportamiento). En ellos se presentan, entre otros, tópicos como las dificultades de comunicación, del habla, del lenguaje o como las dislexias, las disgrafías, las disortografías y las dificultades para el aprendizaje de las matemáticas. En sendos capítulos se tratan las dificultades de aprendizaje y del desarrollo asociadas a las discapacidades (sensoriales, motoras e intelectuales), a la sobredotación intelectual y a las altas habilidades. Y los tres últimos capítulos se destinan a los trastornos generalizados del desarrollo (continuo autista), a los problemas en el desarrollo emocional (ansiedad, estrés y depresión) y a los contextos familiares de los estudiantes con necesidades educativas específicas. En todos los temas tratados, se persigue combinar el carácter que requiere la formación científica con un enfoque aplicado, teniendo en cuenta, por un lado, lo que se demanda de la formación de Maestros y, por otro, las exigencias del desempeño profesional de los mismos. Este manual nace con la modesta finalidad de servir de orientación, ayuda y guía a los estudiantes del grado de Maestro en Educación Infantil que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y del desarrollo: características evolutivas, y a los del grado de Maestro en Educación Primaria que han de cursar la asignatura básica de segundo curso Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo. En los tres primeros capítulos, que poseen un carácter introduct... Ver más